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小学生用ipad学习是一个好主意吗?


2020-07-04

小学生用ipad学习是一个好主意吗?

最近台湾五都大选正夯,前阵子某阵营的候选人在教育的政见方面,提出了拟使用 iPad 做为小学生电子书包。然而,这对小学生的学习而言,会是一个好主意吗?

国外也有许多案例

iPad 上市已久,至今仍然全球发烧,而且到现在都还没有看到一个真的可称为对手的平板电脑出现。若真要找一款内容丰富、使用者体验佳的教学平板辅具,iPad 的确是一时之选。iPad 被用来学习也不是第一次,日本 、 美国 、 深圳 及 苏格兰 ,都曾有这样的案例出现。

在上述用 iPad 学习的报导里,日本名古屋文理大学和美国 Standford 医学系的使用对象都是大学生,苏格兰的 Cedars School 把 iPad 应用到 5~16 岁学生的教学上;而深圳南山实验学校麒麟小学部的案例就是用在小学,却也引发了许多负面的批评声浪。

笔者认为,iPad 对大学以上的学生会是一个很棒的学习工具 +炫耀工具+把妹利器 ,随时可以查字典、看书、找参考资料、玩学习应用 App。但对小朋友来说可能只是一个很富教育意义的 「知性玩具」,并不适合做为学习载具。

学习还是得用「笔」写

首先,先来分析一下 iPad,是一台「9.7 吋的 电容式触控 LCD 面版」的平板电脑,撇开 LCD 萤幕可能会伤眼不谈,笔者认为最主要的问题是: 电容式面板的输入方式为「用手指写」而非 「用笔写」,这对小学生来说,可能不是一件好事。

记得小时候常常写错字被老师罚写吗?老师的用心良苦,就是为了让你学习用笔好好的写字,并且写的正确。相较于英文只有 26 个字母,中文字的书写就複杂了许多,也是最需要小朋友用「笔」写,耐心的去练习的。对还不会太会写字的小朋友来说,习惯了 iPad 的输入方式并不是一件好事,聪明的文字辨识软体,甚至可以让小朋友在笔画及字体不太正确的情况下,让小朋友选出正确的字!例如:乌龟就用画的就好了!

小学生用ipad学习是一个好主意吗?
小结

学习一直在进步,数位化及更多高科技的教学工具必然改变将来小孩子的学习的环境。然而每个年龄层都该有适合的学习辅具,丰富且强大的功能,反而可能会让小学生把许多需要 用心、用笔、用脑 的事都交给了工具,像是:複杂的加减乘除算数用按计算机就好了。

笔者只简单的从学习的角度去分析小学生用 iPad 学习是否是件好事。然而实际上要执行这样的政策,问题可还多着呢!包括费用谁买单?一校 30 台谁可以使用、又怎幺使用、谁保管?不小心摔坏了谁负责?等一堆的问题要去解决。

iPad 真的适合小学生的学习吗?您怎幺看?


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